Daha önce çalgı çalmış bir öğrencinin hangi gruba katılacağı, kısa bir değerlendirmeyle belirlenir. Bu bir sınav değil, doğru yerden başlamak içindir.
Ses kararlılığı
İlk bakılan ölçüt, uzun bir sesin değişmeden tutulabilmesidir. Sesin sonunda zayıflaması ya da perdenin kayması, nefes desteğinin henüz kurulmadığını gösterir. Bu ölçüt tüm düzeyler için geçerlidir ve ilerleme takibinde de kullanılır. Ölçülebilir olduğu için tartışmaya yer bırakmaz.
Entonasyon
İkinci ölçüt, perdelerin doğru basılmasıdır. Kamışlı çalgılarda entonasyon nefes basıncına da bağlıdır; aynı parmak konumu farklı basınçla farklı perde verir. Bu denetim akort aygıtıyla ölçülür.
Dağar
Üçüncü ölçüt, kaç eserin baştan sona çalınabildiğidir. Yarım bilinen çok sayıda eser yerine, tam bilinen az sayıda eser esas alınır. Süslemelerin de yerinde yapılması aranır.
Dönemsel takip
Dönem başında ve sonunda kısa kayıtlar alınır ve karşılaştırılır. Öğrenci kendi kaydını dinlediğinde ilerlemeyi doğrudan fark eder. Bu karşılaştırma, sonraki dönemin hedeflerini de belirler.
Düzey değerlendirmesi ilk derste yapılır.